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发布日期：2022-04-03 浏览次数：940 来源：WOLF(沃尔夫)实验室

思科安全CCNP安全学习考试培训在WOLF-LAB的日子

今晚,张老师开始了新版CCNP的第一节安全课，课后同学们反应非常好，非常满意。他们用了"perfect"来一致反映张老师比上一次到NP＋讲课改进了很多。更让我惊讶的是，同学们对我讲了他们对张老师上课两件小事改变的感想，我特别想和大家分享一下。

1．上一次：NP＋讲课，讲的内容较深，非常辛苦，上课也没有及时问同学们是否听懂，埋头讲课，也没看同学们的课堂反映.这一次：张老师知道同学们的意见后，调整教案，准备好前期铺垫阶段，在每讲一个知识点后，主动问同学们，你们听懂了吗？。

我引用同学们的原话：“听到张老师问这句话，我们好感动，比起上一次，老师开始关注我们是否听懂了”。

2．上一次：老师自己从头讲到尾，任劳任怨，毫不停顿。但同学们不领情。说，你讲的再好，再累，我听不懂，等于浪费你我时间。

这一次：张老师设计了一个选择题，让同学们举手表决讨论选用哪种方法。课堂上大家讨论起来。整晚课，40人左右听课，没有人打盹，瞌睡。大家气氛活跃。

我引用同学们的原话：“张老师从埋头讲课到开始和我们互动了。”

不要以为我们做的没有人看到，其实我们的任何一个改进，任何一个关心，其实同学们都看在眼里。暖在心里。

要赢得同学们的好评，要赢得同学们的心，其实可能，就差那一句话，那一个小方法。

以此为镜，愿我们大家多多反思一下自己的教学，我们，真的做的很好了吗？我们，还能做的更好吗？

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